Агуулгын хүснэгт:
- Блүүм ба Андерсон Кратвол нарын танин мэдэхүйн салбарыг харьцуулсан нь юу вэ?
- Танин мэдэхүйн үйл явц гэж юу вэ?
- Андерсон ба Кратволын ангилал зүй гэж юу вэ?
- Андерсон, Кратвол нарын тодорхойлсон мэдлэгийн гурван хэмжигдэхүүн нь юу вэ?
Видео: Андерсон, Кратвол нарын танин мэдэхүйн үйл явцын хэмжигдэхүүнүүд байдаг уу?
2024 Зохиолч: Fiona Howard | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-01-10 06:41
Тиймээс Андерсон ба Кратволл нарын (2001) шинэчлэн найруулсан Блумын ангилал зүй нь: Санах, ойлгох, хэрэглэх, дүн шинжилгээ хийх, үнэлэх, бүтээх (Зураг 1) болсон. … Сүлжээний дээд талд байрлах Танин мэдэхүйн үйл явцын хэмжигдэхүүн нь зургаан түвшнээс бүрдэнэ: Санах, ойлгох, хэрэгжүүлэх, дүн шинжилгээ хийх, үнэлэх, үүсгэх.
Блүүм ба Андерсон Кратвол нарын танин мэдэхүйн салбарыг харьцуулсан нь юу вэ?
Андерсоны ангилал зүйг Блумын танин мэдэхүйн ангилал зүйгээс шууд боловсруулсан бөгөөд гурван чухал ялгаа нь: Блум нэр үг, Андерсон үйл үг ашигладаг Андерсоны ангилал зүй нь бүтээлч байдлын санааг танилцуулж, үүнийг тавьдаг. хамгийн дээд тал нь, сургалтын хамгийн дээд хэлбэр.…
Танин мэдэхүйн үйл явц гэж юу вэ?
Блумын ангиллын шинэчилсэн найруулгын танин мэдэхүйн үйл явцын хэмжээс нь анхны хувилбартай адил зургаан ур чадвартай. Эдгээр нь хамгийн энгийнээс хамгийн төвөгтэй хүртэл: санах, ойлгох, хэрэгжүүлэх, дүн шинжилгээ хийх, үнэлэх, бүтээх Санах нь урт хугацааны санах ойноос холбогдох мэдээллийг таньж, эргэн санахаас бүрддэг.
Андерсон ба Кратволын ангилал зүй гэж юу вэ?
Андерсон, Кратволл нар суралцагчийн үнэлгээ хийх чадвар нь түүний чадвараас өмнө буюу нийлэгжүүлэх/бүтээх чадвараас өмнө ирдэг гэж үзсэн тул Блумын ангилал зүй дэх эдгээр сүүлийн хоёр ангиллын дарааллыг өөрчилсөн. 3. Мэдлэг (санах) ангиллыг гурван биш дөрвөн мэдлэгийн хэмжигдэхүүнийг тусгаж шинэчилсэн.
Андерсон, Кратвол нарын тодорхойлсон мэдлэгийн гурван хэмжигдэхүүн нь юу вэ?
С. Блум хүмүүний сургалтын чиглэлийг боловсролын зорилго болгон танин мэдэхүй (мэдэх эсвэл толгой), сэтгэл хөдлөл (мэдрэхүй эсвэл зүрх) болон сэтгэц-мотор (хийх, кинестетик, хүрэлцэх эсвэл гар/бие) гэсэн гурван хэсэгт ангилсан..
Зөвлөмж болгож буй:
Бичих үйл явцын эхний алхам байх ёстой юу?
Бичих үйл явц Алхам 1: Урьдчилан бичих. Бодоод шийдээрэй. Та даалгавраа ойлгож байгаа эсэхээ шалгаарай. … 2-р алхам: Судалгаа (шаардлагатай бол) Хай. Мэдээлэл олж болох газруудыг жагсаа. … Алхам 3: Төсөл боловсруулах. бичих. … Алхам 4:
Сувилахуйн үйл явцын аль үе шатанд тусламж үйлчилгээ үзүүлдэг вэ?
Сувилахуйн үйл явц нь 5 дараалсан үе шаттайгаар үйлчлүүлэгч төвтэй тусламж үйлчилгээний системчилсэн гарын авлагын үүрэг гүйцэтгэдэг. Эдгээр нь үнэлгээ, оношлогоо, төлөвлөлт, хэрэгжилт, үнэлгээ юм. Үнэлгээ нь эхний алхам бөгөөд шүүмжлэлтэй сэтгэх чадвар, мэдээлэл цуглуулах;
Танин мэдэхүйн хөгжлийн үе шатыг ямар сэтгэл зүйч тодорхойлсон бэ?
Танин мэдэхүйн хөгжлийн үе шатыг нялх наснаас насанд хүртлэх үе шатыг ямар сэтгэл зүйч тодорхойлсон бэ? Жин Пиажегийн танин мэдэхүйн хөгжлийн онол нь хүүхэд өсч томрох тусам оюун ухаан өөрчлөгддөг гэж үздэг . Ямар сэтгэл зүйч нялх наснаас насанд хүрэх хүртэлх танин мэдэхүйн хөгжлийн үе шатуудыг тодорхойлсон бэ?
Та танин мэдэхүйн хямралыг хэрхэн дадлага хийдэг вэ?
Цэвэршүүлэх техник Зүгээр л анзаарч байна. Өөртөө “Надад нэг юм бодогдож байгааг анзаарлаа” гэж хэлэх нь … Сэтгэлдээ баярлалаа. Хэцүү бодол төрж байхдаа "Санал хүсэлт өгсөнд баярлалаа" эсвэл "Энэ сонирхолтой бодсонд баярлалаа"
Танин мэдэхүйн ambidexterity гэж юу вэ?
Танин мэдэхүйн хоёр талт чадвар гэдэг нь NPC багийн хайгуул болон -ийг амжилттай хослуулах чадварыг хэлнэ. мөлжлөг. Гэсэн хэдий ч NPC процесст танин мэдэхүйн хоёр талт байдлыг хэрхэн олж авдаг талаарх ойлголт хомс байдаг. Энэ судалгаа . Танин мэдэхүйн хоёр талт энтрепренёршип гэж юу вэ?
