Журам. Трансектийн судалгаанд сурагчид оосорыг газрын хэсгээр сунгаж, үзүүр бүрийг нь гадаад, утсан доор эсвэл түүний гарны зайд байгаа амьд биетүүдийг тоолдог. Квадрат судалгаанд суралцагчид дөрвөлжин газрын зураг зурж,талбайн доторх амьд биетүүдийг судалдаг.
Та трансектийг хэрхэн ашигладаг вэ?
Энэ нь газар дээр шугаманд байрлуулсан утас эсвэл олс шиг энгийн байж болно. Трансектийн дагуух зүйл бүрийн организмын тоог тогтмол хугацаанд ажиглаж, бүртгэж болно. Трансектийг ихэвчлэн амьдрах орчныг аажмаар өөрчлөхөдтүүний доторх организмын тоог тооцоолоход ашигладаг.
Та хөндлөн шугамын дагуу квадратуудаа хэрхэн байрлуулах вэ?
Жишээ нь, квадратыг үргэлж хөндлөн огтлолцох цэгийн баруун талд байрлуул, энэ нь санахад хялбар боловч хөндлөн соронзон хальс нь зарим организмыг халхлах эсвэл үргэлж (жишээ нь, зүүн доод талд) байрлуул.) хөндлөн огтлолын цэг дээрх квадратын булан.
Дөрвөлжинг хаана, яагаад хөндлөн шугам дээр байрлуулах ёстой вэ?
Дөрвөлжинг хөндлөн огтлолын дагуу нэг метр (эсвэл хэдэн метр) тогтмол зайтайбайрлуулсан. Амьдрах орчин дахь зүйлийн тархалт аажмаар өөрчлөгдөхийг бүсчлэл гэж нэрлэдэг. Энэ нь абиотик хүчин зүйл аажмаар өөрчлөгдсөний улмаас тохиолдож болно.
Та квадрат болон хөндлөн огтлолыг хэрхэн ашигладаг вэ?
Журам. Трансектийн судалгаанд сурагчид оосорыг газрын хэсгээр сунгаж, төгсгөл бүрийг нь гадаад, утсан доор эсвэл түүний гарны зайд байгаа амьд биетүүдийг тоолно. Квадрат судалгаанд сурагчид дөрвөлжин газрын зураг зурж, талбайн доторх амьд биетүүдийг судалдаг.
