Тодорхойлолт: Сэргээх дадлага нь мэдээлэл санаанд оруулах нь суралцах чадварыг сайжруулж, сурталчлах стратеги юм Мэдээллийг зориудаар эргэн санах нь биднийг мэдлэгээ “гаргаж”, мэддэг зүйлээ шалгахад хүргэдэг. … Үүний эсрэгээр, хурдан, хялбар стратеги нь зөвхөн богино хугацааны суралцахад хүргэдэг.
Татаж авах дадлага тархинд хэрхэн ажилладаг вэ?
Татаж авах дадлага нь урт сурсан мэдээллийг санах ойноос сэргээхийг оролдох замаар давтах стратеги юм: өөрийн оюун санаанд байгаа мэдээллийн хэсгийг олох. Энэ нь "туршилтын үр нөлөө" гэж нэрлэгддэг зүйл дээр үндэслэсэн болно: контентыг туршилтаар дадлагажуулснаар ирээдүйн урт хугацааны санах ойн гүйцэтгэл сайжирдаг гэсэн дүгнэлтүүд юм.
Татаж авах дадлага хэр үр дүнтэй вэ?
Татаж авах дадлага яагаад үр дүнтэй байдаг вэ? Дахин сэргээх дадлага нь сурагчдаас урьд сурсан мэдлэгээ эргэн санахыг шаарддаг тул санах ойд илүү хүчтэй ул мөр үүсгэж, мэдээллийг урт хугацааны санах ойд шилжүүлэх магадлалыг нэмэгдүүлдэг тул дахин давтах маш үр дүнтэй арга юм.
Та хэрхэн сэргээх дадлага хийх вэ?
Татаж авах практикийг ашиглах өөр аргууд орно: дадлага хийх тест ашиглах – дадлага хийх асуултаа өөрөө хийх, хамтрагчтайгаа асуулт тавьж, хуваалцах, багшийн өгсөн дадлагын асуултуудыг ашиглах эсвэл сурах бичгээс олох, эсвэл онлайн эх сурвалжаас асуулт хайх (жишээ нь, Quizlet).
Татаж авах дадлага яагаад ажилладаг вэ?
Татаж авах дадлага идэвхгүй суралцахаас илүү идэвхтэйг чухалчилдаг бөгөөд оюутнууд мэдээллийг эргэн санахыг оролдох замаар ой санамжаа бэхжүүлдэг. Энэ тактик нь суралцах явцад гарсан цоорхойг илрүүлж, юуг хянаж үзэх шаардлагатайг зааж өгч болно. Дасгалын асуудал болон бичих заавар нь сэргээх хоёр үр дүнтэй стратеги юм.
