Дүгнэлт: Өндөр эрсдэлтэй сорилт нь боловсролыг дээшлүүлдэггүй Энэ нь сурагч, багш нарыг суралцахаас, заримдаа сургуулиас холдуулдаг. Энэ нь сургалтын хөтөлбөрийг нарийсгаж, мушгин гуйвуулж, сулруулж, ядууруулж, улмаар оюутнуудын сонирхлыг татахгүй эсвэл өндөр чанартай сурахад дэмжлэг үзүүлэх сургалтын хэлбэрийг бий болгодог.
Өндөр бооцоотой тестийн давуу тал юу вэ?
Тест нь хариуцлагын тогтолцоог бий болгож, мэдээлэл цуглуулалтыг нэмэгдүүлэхийг дэмжинэ Туршилтууд нь агуулгын стандартыг сайжруулж, зааварчилгааг сайжруулж, оюутны сурах чадварыг сайжруулна. Тэд сурагч, сургуулийн гүйцэтгэл, ахиц дэвшлийг эцэг эх, багш, удирдлагууд болон бодлого боловсруулагчдад харуулдаг.
Өндөр бооцоотой тест ашиглах нь эерэг ба сөрөг үр дагавар юу вэ?
Хэдийгээр санамсаргүй үр дагавар нь сөрөг боловч өндөр эрсдэлтэй тестүүд нь багшийн мэргэжлийн хөгжлийг нэмэгдүүлэх, зааврыг илүү сайн уялдуулах зэрэг боловсролд эерэг нөлөө үзүүлдэг болохыг судлаачид тогтоосон. улсын агуулгын стандарт, амжилт муутай хүмүүст зориулсан илүү үр дүнтэй засварын хөтөлбөрүүд …
Яагаад стандартчилсан туршилтыг хасах ёстой вэ?
Стандарчлахаа боль, оюутанд үзүүл
Стресс, түгшүүрийн үр дүнд шалгалтын оноо нь тэдний чадварыг бодитоор харуулахгүй байж магадгүй. Эдгээр стандартчилсан шалгалтанд сайн оноо авах нь ихэнх оюутнуудын оюун санаанд сайн ирээдүйтэй байхтай адилтгаж байгаа бөгөөд шалгалтанд муу оноо авах нь сурагчдын өөртөө итгэх итгэлд ихээхэн нөлөөлдөг.
Өндөр бооцоотой туршилтыг IDEA-аас олгодог уу?
А: Тийм ээ. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн боловсролын тухай хууль (IDEA) эсвэл 504-р хэсэгт хамрагдсан хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудыг оролцуулан өндөр эрсдэлтэй шалгалт, түүний үр дагаврыг муж улсуудад хязгаарласан холбооны хууль байхгүй Нөхөн сэргээх тухай хууль (504-р зүйл).
