Судалгаанаас үзэхэд системийн авиа зүй нь бүх чадвартай хүүхдэд уншихыг заах хамгийн үр дүнтэй арга юм нь бараг бүх хүүхдэд өөртөө итгэлтэй, бие даасан уншигч болох боломжийг олгодог.
Хүүхэд авиагүй уншиж сурах боломжтой юу?
Маш цөөн тооны азтай хүүхдүүд тодорхой заахгүйгээр бие даан холбоо тогтоож чаддаг. Хүүхдүүд сургуульд ороход ямар хүүхдүүд тодорхой, системтэй авиа зүйн зааварчилгаагүйгээр уншиж сурахад хэцүү, аль нь болохгүй болохыг бид хангалттай нарийвчлалтайгаар таамаглаж чадахгүй.
Уншихыг заах цорын ганц арга бол авиа зүй мөн үү?
Синтетик авиа зүй нь уншихыг заах цорын ганц арга зам биш байж болох юм, гэхдээ энэ нь суурь болон 1-р үе шат дахь унших хөтөлбөрийн чухал хэсгийг бүрдүүлнэ. Дуу авианы сургалт нь оюутнууддаа бие даан уншигч болоход шаардлагатай гол мэдлэг, стратегийг хөгжүүлэхэд тусална.
Бүх хүүхдэд авианы хөгжим хэрэгтэй юу?
Зарим хүүхдүүд хамгийн бага зааварчилгаагаар код тайлж сурдаг. Бусад хүмүүст илүү их тусламж хэрэгтэй байна. Гэхдээ сайн дуу авианы заавар нь бүх хүүхдэд, тэр ч байтугай амархан тайлж сурдаг хүүхдүүдэд ч тустай; Судалгаагаар тэд илүү сайн бичдэг болохыг харуулж байна.
Дуу зүй хүн бүрт ажилладаг уу?
Баримт нь фоник нь хүн бүрт тохирохгүй! … Дуу авианы чадвар нь эрт уншихын барилгын материал байж болох ч энэ нь тус болохгүй бол эрт уншихад өөр аргаар хандахад хэзээ ч оройтдоггүй.
