1970-аад оны сүүлээр сувилахуй профессор Барбара А. Карпер сувилахуйн ухааныг зөвхөн шинжлэх ухааны мэдлэгээс илүү өргөн хүрээний "мэдэх загвар" болгон өргөжүүлэхэд тусалсан философийг тодорхойлсон. сувилагч нарын үзүүлэх тусламж үйлчилгээний үндэс суурийг бүрдүүлнэ.
Карперын мэдэх дөрвөн хэв маяг юу вэ?
Карпер сувилахуйн боловсролыг зохион байгуулж, сувилахуйн практикийг үнэлэхэд дөрвөн төрлийн мэдлэг, хэв маягийг ашиглахыг санал болгосон. Эдгээр хэв маяг эсвэл мэдэх арга замууд нь эмпирик, ёс зүй, гоо зүй, хувийн байсан.
Карперын мэдэх арга яагаад чухал вэ?
Мэдэх янз бүрийн аргуудыг онцолсон нь илүү тодорхой, бүрэн дүүрэн сэтгэх, туршлагаас суралцах арга хэрэгсэл, ангийн боловсролыг бие даан өргөн хүрээнд нэгтгэх хэрэгсэл юм. Энэ нь тусгалын практикийг хөгжүүлэхийн тулд Жонсын (1995) тусгал судлах хүрээг талстжуулахад тусалсан.
Карперсын хувийн мэдэх арга нь юу вэ?
1978 онд Барбара Карпер хувийн мэдлэгийг манай салбар дахь мэдэх үндсэн арга зам гэж нэрлэжээ. Үүгээрээ тэрээр эргэцүүлэн бодох, ойлголтыг нэгтгэх, мэддэг зүйлтэй холбох замаар өөрийгөө болон бусдыг нээнэ гэсэн үг юм.
Карперын мэдэх гоо зүйн хэв маягийн талаар юу үнэн бэ?
Карперын танин мэдэхүйн хэв маяг.
Гэхдээ Карпер эмпирик мэдлэгээс гадна ёс зүйн гоо зүй, хувийн мэдлэгийг тодорхойлсон Эдгээр загварууд бүгд "шаардлагатай" гэж тэр санал болгосон., харилцан уялдаатай, харилцан хамааралтай, давхцаж, бүхэл бүтэн мэдлэгийг бий болгодог.
